formulieren.

2) Entnehmen Sie dem Text, was unter dem Begriff "Teilhauptstadt" zu

verstehen ist.

3) Schreiben Sie eine empfehlende Annotation zu diesem Text.

Зав. кафедрой

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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ

Билет № 8

7. Назовите стилистические особенности рефератов.

63. Что представляют собой специализированные аннотации?

118 Текст

Sein ganzes Leben, seit neunzehn Jahren, wohnt Frank schon auf dem

vдterlichen Hof im Fьnfzehnseelendorf Nauden. Und oft ist er von hier

auch nicht fortgekommen. Einmal auf Klassenfahrt nach Bayern, in den

Sommerferien mit der kleinen Schwester zur Tante nach Goslar. Aber

bereits nach drei Tagen "GroЯstadtleben", sagt er, da fehlten ihm „die

Viecher halt, die Kuh’, der Hund und die Storch”.

Obwohl die Viecher, 120 an der Zahl, ihm eine Menge Arbeit machen.

Um halb sechs in der Frьh heiЯt es aufstehen, die Kьhe wollen gemolken,

die Kдlber getrдnkt, die Bullen gefьttert werden. Und in einem

schmutzigen Stall steht die Kuh auch nicht gern.

Nach dem Frьhstьck muss Frank gleich zur Schule. Dort schlieЯt er

nach einjдhriger Schulung seine Ausbildung zum Fachwirt ab. Kaum ist der

Unterricht beendet, setzt er die Theorie auf Vaters Feldern in die

Praxis um. Jede Hand wird gebraucht, fьr den Zweimannbetrieb gibt es

selten eine Pause. Kein Wunder, dass Frank abends geschafft ins Bett

fдllt. Doch Tiere halten sich nicht an die Uhr, da drдngt schon einmal

mitten in der Nacht ein Kalb auf die Welt. „Bauer sein" ist eben ein

Vierundzwanzigtunjob.

1) Um was fьr einen Text ( Kurzgeschichte, Bericht, Zeitungsartikel

usw.) handelt es sich?

2) Welche Themen werden in diesem Text behandelt?

3) Beschreiben Sie schriftlich (in der Ьbersetzung) im referativen Stil

einen Arbeitstag von Frank.

119 Текст

Es war Kurt Hahns Traum, Wege der Aussцhnung zwischen den Feinden

von gestern zu finden. Er selbst war als Jude aus Deutschland vertrieben

worden und glaubte, dass nur die gemeinsame Erziehung Menschen

verschiedener Vцlker zusammenfьhren kцnnte. Sein Konzept wurde von den

meisten Schulpolitikern fьr unrealistisch gehalten. Halbwьchsige aus

vielen Lдndern zwei Jahre lang zusammensperren, auf einen

hochqualifizierten Abschluss trimmen, sie Toleranz und Gemeinsinn lehren

und gleichzeitig ihre musischen, technischen und sportlichen Fдhigkeiten

fцrdern - wie sollte das gehen?

Das ist im Sinne der Erfinder. Die Jugendlichen aus aller Welt

sollen in diesen intensiven zwei Jahren nicht ihre Eigenheiten aufgeben,

sondern den anderen achten lernen. Sie sollen sich auch ihrer nationalen

Eigenarten (der guten wie der schlechten) bewusst werden. «Ein

internationalistischer, konturenloser Typ ist nicht das Ziel unserer

Pдdagogik», sagt Schulleiter Andrew Stuart.

«Die deutschen Schьler», sagt Jьrgen Mucke, ein Lehrer aus

Deutschland, «mьssen hier weit mehr leisten als in der reformierten

Oberschule zu Hause», sie seien «ьberdurchschnittlich intelligent» und

«deutlich besser in ihrer Fertigkeiten und Fдhigkeiten» als der

Durchschnitt in Deutschland. Und Marion findet: «Die Schьler hier haben

mehr drauf und die Lehrer sind hochmotiviert; der Unterricht ist

intensiv und Labern gilt nicht».

1) Versuchen Sie, die Textsorte zu benennen: Handelt es sich um einen

Bericht, einen Essay, eine Nachricht oder eine Reportage?

2) Worin bestand die Idee der Menschenerziechung von Kurt Hahn?

3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.

Зав. кафедрой

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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ

Билет № 9

8. В чем заключается адресная функция реферата?

64. Может ли чтение аннотации заменить чтение первоисточника? Почему?

120 Текст

Eine Woche ihrer Ferien nutzten 32 franzцsische Schьler aus

Amiens Ende Februar zu einer Reise ins Ruhrgebiet. Jeder kam auf

Einladung einer deutschen Familie, die sich bereit erlklдrt hatte, eine

Woche lang einen franzцsischen Jugendlicher aufzunehmen. Das Angebot war

so groЯ, daЯ wir gar nicht alle Einladungen annehmen konnten.

Jeder trug in der Hand einen Koffer voll Sachen, als ob er

in die Wьste fahren wьrde, und im Kopf ein ganzes Paket von Vorurteilen:

Die meisten fuhren zum erstenmal nach Deutschland und also… ins

Ungewisse.

Um auf alle Fдlle ьberleben zu kцnnen, fragten die Schьler

vor dem Aussteigen noch ganz schnell nach den notwendigsten Vokabeln,

wie: "Ich habe Hunger, ich habe Durst." Und wie eigentlich sollte man

sich auf dem Bahnsteig begrьЯen: Sollte man sich kьssen, nach

franzцsischer Sitte? Oder war das unangebracht?

1) Das ist ein am Anfang eines groЯen Textes stehende Auszug. Wie meinen

Sie, wцruber kцnnte die Verfasserin weiter schreiben?

2) Stellen Sie sich mцglichst viele Fragen (Wie? Wer? Was? Wohin? Wie

viele? usw.) ьber diesen Textauszug.

3) Schreiben Sie eine mцgliche ьberschrift zu diesem Textauszug.

121 Текст

Die vorgesehene Regelung sprach, noch im Stil des alten Denkens, von

«Genehmigungen», das heiЯt von bьrokratischen Hьrden. Es sollte sich nur

um einige Zwischenregelungen bis zu einem endgьltigen Reisegesetz

handeln. An dem Papier hatten mehrere Instanzen der Partei- und

Staatsbьrokratie mitgearbeitet. Keiner der Autoren ьberblickte wohl fьr

seinen Teil, dass die Summe der einzelnen Beitrдge eine brisante

Mischung darstellte. Jedenfalls bagann nach den Abendnachrichten ein

Massenansturm auf die Grenzьbergangsstellen in Richtung Westberlin. Die

unvorbereiteten Grenztruppen gaben schlieЯlich gegen 22.00 Uhr den Weg

frei, bald ohne jede Ausweiskontrolle. Dort trafen die Besucher auf

herbeigestrцmte Westberliner, die ihrerseits ohne Formalitдten die

Ьbergдnge passierten. Die Berliner Bilder von den BegrьЯungsszenen

gingen um die Welt. In derselben Nacht erfasste die Bewegung auch die

innerdeutsche Grenze.

1) Welchem Thema ist der Text gewidmet?

2) Versuchen Sie, eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu

formulieren.

3) Schreiben Sie eine empfehlende Annotation zu diesem Text.

Зав. кафедрой

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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ

Билет № 10

9. В чем заключается информативная функция реферата?

65. Назовите синтаксические конструкции, которые используются в аннотациях

в немецком языке. Какой характер они носят?

122 Текст

In Istanbul vermisst sie Bayern, in Hofolding die Tьrkei. Heimat

ist ein schweres Wort fьr Semra. Das spiegelt sich auch in der Sprache

wider; mit dem Vater spricht sie Tьrkisch, mit der Mutter mal dies, mal

das, mit den Geschwistern nur Deutsch.

"Spдter", sagt sie, "mцchte ich in der Tьrkei leben, vielleicht als

Lehrerin tьrkische Kinder in Deutsch unterrichten." Auf diese Weise

glaubt sie, beides unter einen Hut bringen zu kцnnen. Und weil die

Familie so wichtig fьr Semra ist, fдllt ihr doch noch eine eindeutige

Beschreibung von Heimat ein: "Heimat, das ist, wenn wir abends alle Tee

trinken, an Papas selbstgemachten Tischen."

1) Welches Thema wird in diesem Text behandelt?

2) Formulieren Sie Semras Zukunftsplдne.

3) Was versteht Semra unter dem Begriff "Meine Heimat"?

123 Текст

Noch im vorigen Jahrhundert glaubte man genau zu wissen, wann die

deutsche Geschichte begonnen hat: im Jahre 9 n. Chr. In jenem Jahr

besiegte Arminius, ein Fьrst des germanischen Stammes der Cherusker, im

Teutoburger Wald drei rцmische Legionen.

Heute sieht man dies von einer anderen Sicht. Die Entstehung des

deutschen Volkes war ein sehr langer und schwerer ProzeЯ von

Jahrhunderten. Das Wort "Deutsch" ist wohl erst im 8. Jahrhundert

aufgekommen. Dieser Begriff war zuerst nur auf die Sprache gerichtet,

die im цstlichen Teil des Frankenreiches gesprochen wurde.

Dieses Reich umfaЯte viele Vцlkerschaften. Sie sprachen

germanischen oder romanischen Dialekt. Nach dem Tode von Karl des GroЯen

fiel das Reich bald auseinander. Durch Erbteilung entstanden ein Ost-

und ein Westreich. Die Grenze fiel fast mit der Sprachgrenze zusammen.

In dem einen Teil wurde Franzцsisch und in dem anderen Teil Deutsch

gesprochen. Erst nach einem groЯen Zeitabschnitt konnte man ein Gefьhl

der Gemeinschaft entdecken. Spдter wurde das Wort "deutsch" von der

Sprache auf die Menschen und auf ihr Wohngebiet ьbertragen. Es wurde von

Deutschland gesprochen.

Die Westgrenze wurde sehr schnell fixiert und blieb auch recht

stabil. Die Ostgrenze hingegen war jahrhundertelang flieЯend. Um 900

verlief sie etwa an den Flьssen Elbe und Saale. Spдter wurden die

deutschen Siedlungsgebiete teils friedlich, teils gewaltsam weit nach

Osten ausgedehnt.

1) Versuchen Sie, die Textsorte zu benennen: Handelt es sich um einen

Bericht, einen Essay, eine Nachricht oder eine Reportage?

2) Versuchen Sie, eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu

formulieren.

3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.

Зав. кафедрой

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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ

Билет № 11

10. В чем выражается специфика языка реферата? Чем отличается реферат от

первоисточника по своим языковым и стилистическим средствам?

66. На какие виды можно разделить аннотации с точки зрения метода анализа и

оценки документа? Что они представляют собой?

124 Текст

Ich habe auch keine Angst vor der Stadt. Viele fьrchten die

Einsamkeit. Aber ich bin sicher, dass ich ьberall Freunde finden kann.

Das heiЯt ja nicht, dass ich alte Freundschaften aufgeben will.

Gleichgьltig, wohin man geht – die wirklich guten Freunde und die

Familie verliert man sowieso nicht. Das ist ja gerade das Schцne: wenn

man zurьckkommt und einen Platz hat. Mein Zuhause wird immer meine

Sicherheit sein, egal ob das mein Zimmer hier auf dem Land ist oder ein

Zimmer in einer Wohngemeinschaft in der Stadt. Da fьhle ich mich sicher

und geborgen, wie in einer Hцhle. Ich wьrde eigentlich jetzt schon gerne

in einer Wohngemeinschaft leben, aber ich kenne in Weilheim keine

einzige. Sowas gibt es auf dem Land nicht.

1) Stellen Sie sich mцglichst viele Fragen ьber diesen Text.

2) Versuchen Sie eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu

formulieren.

3) Beschreiben Sie Marions (so heiЯt die Verfasserin) Gefьhl von

Zuhause.

125 Текст

Mind-Maps lassen sich prinzipiell fьr zwei verschiedene

Anwendungsbereiche benutzen. Einerseits kцnnen Sie die Technik

verwenden, um Ideen zu entwickeln und festzuhalten, z.B. bei der

Vorbereitung eines Vortrages, eines Aufsatzes usw.; unser obiges

Beispiel “Fremdsprachenunterricht” hat dies gezeigt. Andererseits kцnnen

Sie die Methode auch dann einsetzen, wenn es um das Rekonstruieren und

Festhalten von Gehцrtem oder Gelesenem geht, also z.B. bei der Lektьre

von Texten (u.a. auch von Fachliteratur), beim Nachvollziehen von

Gedankengдngen, Problemaufrissen, Alternativen, Thesen, Diskussionen,

Konferenzen und bei vielen anderen Gelegenheiten.

Aus der Gehirnforschung wissen wir, daЯ – stark vereinfacht

formuliert – unsere logischen, linearen, analytischen (“akademischen”)

Fдhigkeiten von der linken Gehirnhдlfte gesteuert werden, wдhrend unsere

gestalterischen, musikalischen, bildhaften Fдhigkeiten auf die rechte

Gehirnhдlfte zurьckgehen. Mind-Maps aktivieren beide Gehirnhдlften, was

als ein entscheidender Vorteil dieser Technik gilt.

Noch ein Wort zur Herkunft der Methode. Sie wurde von Tony Buzan

entwickelt, der sich mit Lese-, Lern- und Gedдchtnistechniken

beschдftigt hat und diese Methode erstmals 1974 in seinem Buch „Use your

head“ erlдutert hat.

1) Fur wen ist der Text geschrieben? Woran kann man das erkennen?

2) Formulieren Sie, anhand des Textes, die Bedeutung der Mind-Maping fьr

die Entwicklung der akademischen und anderen Fдhigkeiten des Menschen.

3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.

Зав. кафедрой

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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ

Билет № 12

11. Использование каких слов и словосочетаний в немецком языке характерно

для реферативного стиля? Какие слова относятся к числу "ненужных" слов в

реферате?

67. Какие виды аннотаций вы можете назвать?

126 Текст

Eines werde ich aber vermissen: die Natur. Gerade Weilheim liegt

wunderschцn am Alpenrand. Aber vielleicht kann ich das alles um so mehr

genieЯen, wenn ich in Urlaub fahre oder meine Eltern besuche. AuЯerdem

weiЯ ich schon jetzt, dass ich eines Tages wieder zurьckkomme.

Spдtestens dann, wenn ich Kinder habe. Denn, wenn ich ehrlich bin, dann

bin ich doch froh, auf dem Land aufgewachsen zu sein. In der GroЯstadt

hat man eine ganz andere Kindheit. Wenn man den Stadtalltag von klein

auf erlebt, verliert man vielleicht zu schnell seine Naivitдt. Ich will,

dass meine Kinder mal die gleiche Geborgenheit mitbekommen wie ich. Aber

ьber dieses Alter bin ich jetzt hinaus. Ich bin viel zu neugierig auf

die GroЯstadt - ich mцchte einfach so viel erleben.»

1) Welches Thema wird im Text behandelt?

2) Setzen Sie fehlende Wцrter ein.

А) Marion (die Verfasserin) kommt doch ___________ wieder in ihr

Dorf zurьck.

В) Der Stadtalltag gibt den Kindern keine___________.

С) Beantworten Sie die Frage: Warum will Marion eines Tages doch

wieder zurьckkommen?

127 Текст

Wer will in ein solches Internat – womцglich Tausende von

Kilometern von zu Hause entfernt? Und wer wird genommen, wer wдhlt aus?

Das College ist keine Oberschule, sondern eine Art Oberstufenkolleg.

Deshalb mьssen Bewerber aus (...) Deutschland, zum Beispiel, mindestens

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