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Geschichte der deutschen Literatur. Sein eigentlicher Name war Erich Paul

R.. Er wurde in einer bürgerlichen Familie im Jahre 1898 geboren. Er gehört

zu der sogenannten “verlorenen Generation”, das heißt zu den Menschen die

den Ersten Weltkrieg mitgemacht haben (und danach nur schwer ihren Platz im

Leben finden konnten). 1929 erschien Remarques Kriegsroman “Im Westen

nichts Neues”. In diesem Roman schielderte R. seine Kriegserlebnisse. Als

die Faschisten 1933 an die Macht kamen, wurden seine Bücher verbrannt. 1938

wurde R. aus Deutchland ausgebürgert. Danach zog er in die USA um. Im Jahre

1947 erwarb R. die amerikanische Staatsbürgerschaft. Viele Werke von R.

fanden allgemeine Anerkennung. Das sind: “Arc de Triomphe”, “Zeit zu leben

und Zeit zu sterben”, “Der schwarze Obelisk”, “Im Westen nichts Neues”,

“Drei Kameraden”. In diesen Werken zeigt er liebevoll die großen Gefühle

der kleinen Menschen, die ihr Leben zu leben versuchen. E.M.R. starb im

Jahre 1970 in Locarno (Schweiz).

In der Stunden der deutschen Literatur erlernten wir zwei Romane von E.M.R:

“Im Westen nichts Neues” und “Drei Kameraden”. Ich möchte über den Roman

“Drei Kameraden” mehr ausführlich erzählen. Dieser Roman gehört zu den

schönsten Liebesromanen unserer Zeit.

Drei junge Männer, Kriegskameraden aus dem Ersten Weltkrieg, leben in den

20er Jahren in Berlin. Sie sind lebensfreudig und unterstützen einander

sehr. Berlin stellte nach dem Krieg ein trauriges Bild vor: Inflation,

politische Unruhe, Kriminalität. Die drei Kameraden versuchen aber, ihre

Welt zu gründen, sie haben eine Autoreparaturwerkschaft, ein altes Auto,

das ihr Stolz ist.

Bei einem riskanten Manöver lernen sie ein schönes Mädchen, Pat, kennen.

Pat wird die große Liebe für einen der Freunde, Robert. Aber Pat ist krank,

das ist eine Folge des Krieges. Der Versuch, ihr Leben neu und

hoffnungsvoll zu beginnen, ist gescheitert. Pat stirbt.

Der Roman machte auf mich einen großen Eindruck. Er ist ziemlich leich fürs

Lesen aber sehr sinn- und inhaltsvoll. Dieses Werk von R. ist eines der

besten Bücher, das ich gelesen habe.

Unsere Schule

Der 1. September ist in unserem Land der Tag des Wissent. Dieser tag

beginnt in unserer Schule mit einem flürlichen Appel. Das ist eine alte

Tradition. Alle Kinder versammeln sich auf dem Schulhof. Viele Kinder

tragen Blumen. Die Kinder sehen flürlichen und glücklich aus. Der

Schuldirektor begrießt alle und gratuliert allen zum Schulbeg ihn. Nach dem

flürlichen Appel gehen die Kinder in ihre Klassenräume. Am Tag empfängt die

Schule die Kleinsten – die ABC-Schützen. Für sie ist dieser Teg ein

rangenwertes Fest. Die Schule empfängt sie mit Freude.

Unsere Schule ist recht alt und hat eine lange Geschichte. 1987 hat sie ihr

50 jahriges jubileum gefeiert. Aber die Geschichte der Schule begann viel

früher, im Jahre 1896. Es war eine kleine Schule bei der Wedenskaja Kirche.

Nach der Revolution wurde die Schule ¹5. 1936 hat man für die Schule aie

neues Gebäude, in dem wir jetzt lernen, gebaut, und die Nummer 32 gegeben.

Unsere Schule liegt im Zentrum der Stadt, in der K. M. Straße. Im Jahre1959

wurde unsere Schule mit erweitertem Deutshunterricht umgestaltet. Im Jahre

1990 hat sie ihr 30-jährige Jubiläum begangen. Das war ein großes Fest, an

dem viele Schüler Absolventen natürlich Lehrer teinehmen.

In unserer Schule arbeiten viel Lehrer. Unter ihnen sind die Lehrer, die

für ihre Arbeit mit dem Leninorden ausgezeichnet sind. In der Schule

arbeiten auch Verdiente Lehrer der Republik, solche wie Dubinins V.S.,

Simonova Jekaterina Stepanowna. Auch heute arbeiten in unsere Schule

Lehrer, die mit Orden und Medaillen ausgezeichnet sind. Das sind die

Menschen, ihr ganzes Leben der Schule und de Kindernwidmen. Sie machen

alles, damit der Schule tiefe kentnisse bekomen und gute Menschen werden.

In der Schule gibt es eine Ehrentafel mit den Namen der Lehrer, die für

ihre Arbeit ausgezeichnet sind. Zum 30. Jubileum der Schule mit erweitertem

Deutschunterricht wurde eine rechte Ausstellung organisiert. Die

Ausstellungsgaganstände erzählten ausführlich über ihre Lehrer, über ihnen

Leutigen Tag.

Jedes Jahr verlassen immer neue bsolventen unsere Schule. Die Schule kann

mit Recht auf ihre Absolventen atolz sein. Die Absolventen 1945 gingen aus

der Schule an die Front. Die Schule vergießt ihre Namen nicht den Helden

der S.U. Selesnew, auch Veteranen Antuschewski, Trubin, Powarow und viele

andere. Einige von den Absolventen sind im Kampf gegen die Faschisten

gefallen: Abaschew Wiktor, Posjagin Dima, Komarow Wasja, Dubinin N. und

andere. In unserer Schule lerneten viele bekannte Ärzte, Lehrer, Ingeniere

und andere hervorragende Fachleute. Die meisten Absolventen bekommen das

Reifereignis nur mit guten Noten. Sie bekommen auch Belobigungskunden, und

die vorbildlichsten Schüler werden mit golden Medeillen ausgezeichnet.

Bildungssystem

Das Schulsystem in Deutschland ist Sache der Bundesländer-

Das Schulsystem hat 3 Stufen: Die Primarstufe, die Sekundarstufe 1, die

Sekundarstufe 2. Jungen und Mädchen, die am 30. Juni 6 Jahre alt sind,

gehen am Herbst in dei Schule-

Zuerst kommen sie auf die Grundschule- Die Kinder lernen hier lesen,

schreiben, rechnen. Musik, Naturkunde, Turnen, Kunst Religion stehen auch

auf dem Stundenplan. In vielen Grundschulen lernt man auch eine

Fremdsprache.

In der 4. Klesse ist die Grunschule zu Ende.

Nun beginnt dei Sekundarschule. Hier gibt es verschiedene Wege:

Hauptschule, Realschule und Gymnasium.

Die Hauptscule umfaßt gewöhnlich die Klassen 5 bis 10 und berietet ihre

Schüler auf die Berufswahl vor. Nach dieser Schule können die Jugentlichen

in einer Berufsschule lernen.

Die Realschule umfaßt auch die Klassen 5 bis 10 und beginnt mit einem

Probehalbjahr. Wenn die Schüler in diesem Halbjahr gute Leistungen haben,

können sie in der Realschule weiterlernen. Nach der Realschule kann man

einen beruf im Büro erlernen, oder eine Berufsfachschule besuchen.

Wenn ein Schüler nach der Grundschule in ein Gymnasium kommt, so lernt er

hier 9 Jahre. Nach der Klasse 13 macht er das Abitur. Erst nach dem Abitur

kan msn auf eine Hochschule, oder eine Universität gehen. Die Fremdsprachen

spielen im gymnasium eine wichtige Rolle. Sehr wichtig sind solche

Fremdsprache wie: Englisch, Französisch, dann Latein, oder Griechisch.

Das Gymnasium hat aber einen mathematisch-naturwissenschaflichen Zweig, wo

man nur eine Fremdsprache lernt.

Ein anderer Weg ist die gesamtschule, wo die oben genannten Schultypen

zusammengefast sind. Die Schüler verlassen je nach egabung die Schule

früher ,oder später.

Die Schule in Russland ist in 2 Stufen aufgeteilt: Unterstufe, oder die

Grundstufe, Mittelstufe und die Oberstufe. Nach der 11 Klasse muß man an

der Schule das Abitur machen, um studieren zu dürfen.

In Russland werden die Kinder mit 6 oder 7 Jahren eingeschult. Darum dauert

die Grundschule für sie 3, oder 4 Jahre. Die Kinder haben solche Fächer

wie: Musik, Sport, Mathematik, Malen und Fremdsprachen. An einigen Schulen

haben die Schüler noch Religion, Kunstgeschichte, Tanzen und einige andere.

Die Schule beginnt bei uns immer am 1. September. Dieser Tag wird der Tag

des Wissens gennant. In der Mittelstufe bleiben sie bis zur 9 Klasse. Nach

der 9. Klasse legen alle Schüler die Prüfungen ab. In Rußland sind also 9

Schuljahre Pflicht.

Bei uns gibt es kein Uniformpflicht. Die Schüler in Rußland haben Sommer-,

Herbst-, Winter-, und Frühlingsfehrien. Die Sommerferien, dei 3 Monate

dauern, sind die löngsten. Im Winter sind 2 Wochen schulfrei.

Der politisch wandel in unseren Land zog Änderungen in der Schule nach

sich. Früher gab es nur wenig Schultypen, z.B. dei Allgemeinbildende

Mittelschule und die Schule mit erweitertem Fremdsprachenunterricht.

Heutzutage gibt es neben diesen Schultypen Gymnasium und Lyzeen. Es gibt

auch private Schulen. Der Schulbesuch ist kostenlos.

Der Berufswahl

Es gibt viele Berufe auf der Welt. Jeder wählt seinen Beruf nach seinem

Wunsch. Das Problem der Berufswahl bewegt jeden jungen Mann. Man muß auch

wissen, dass ma Berufung haben muss, um glücklich im Leben zu werden. Die

Beruf muss den Menschen reude bringen. Nur wenn die Menschen gute Emotionen

während der Arbeit bekommen, können sie gut und produktiv arbeiten. Jeder

Mensch hofft, dass er ein Stück Geschichte unserer Wissenscheft

mitschreiben wurde. Aber um das zu machen, müssen die Kinder schon in den

Oberklassen ihren Beruf wählen, und sich bemühen, in den Fächern, die für

den künftigen Beruf ausschlaggebend sind, gute Kentnisse zu bekommen.

Aber auch unser Leben ist nicht leicht: um gut zu leben, müssen die Menshen

gut arbeiten. Und es ist sehr wichtig, schon in der Jugend den Beruf zu

wählen, und nicht zwischen einien Berufen zu schwanken. S ist sehr wichtig,

äber verscgiedene Berufe gut inormiert zu sein. Wenn ein Mensch weiß. Was

er will, kann er gut arbeien, und dann gehen seine Träume in Erfüllung.

Aber das Wichtigste ist in jedem Beruf ein guter Mensch zu sein. Es ist

sehr wichtig, ein wahrer Mensch zu sein. Aber nichte alle sihd solche

Menschen, es gibt viele Kerrieristen, die alles machen, um mehr Geld zu

haben.

Eine alte Geschichte erzählt, dass zuerst die Menschen wie ein Pferd

arbeiten mussen, um get, wenn sie älter werden, zu leben. Aber wir arbeiten

nicht nur, um viel Geld zu haben, wir wollen, dass unsere Kinder besser,

als wir, leben können.

Jeder von uns ist mit etwas beschäftigt, aber nicht bei jedem Menschen wird

seine Baschäftigung zu seinem Lebenswerk. Menschen, die ihr Lebenswerk

haben, genießen unsere besondere Achtung. Das dind nicht nur große und

berühmte Gelehrte, Künstler, Politker, sondern auch Arbeiter, Lehrer,

Bauern. De Mensch kann einen sehr prestigen Beruf haben und nicht mit

Begeisterung eabeiten, und kann ein Bauer sein und sehr glücklich sein.

Erich Maria Remarque

E.M.R. wurde im Jahre 1898 in einer bürgerlichen Familie geboren. Er gehört

zu den sogennanten “ferlorene Generation”, dass heißt zu den Menschen, die

den ersten Willkrieg mitgemacht haben und danach nur schwer ihren Platz in

Leben finden konnten. 1919 erschienen Remarque Kriegsroman “Im Westen

nichts Neues”, woher seine Kriegleibnisse schildert. Als Faschisten 1933 an

die Macht kommen, wurden siene Bücher verbrannt, und er selbst wurde 1938

aus Deutschland ausgebürgert. Danach zog er in die USA um und erwarb 1947

die amerikanische Schtaatsbürgerscgaft.

Die berühmste Werke von Remarque sind: “Im Westen nichts Neues”, “Arc de

Triomphe”, “Zeit zu Leben und Zeit zu Sterben”, “Drei Kameraden”. In diesen

Werken zeigt er libfoll die großen Gefüle der kleinen Menschen, die ihr

Leben zu leben versuchen. E.M.R. starb am 25 September 1970 in lokarmo

(Schweiz).

Die Hauptproblematik des Romans ist Krieg und Frieden. Das Thema “Krieg und

Frieden” ist so alt, wie die Menschheit selbst. Villeicht, wie manche

Phylosophen bestätigen, gibt es auch keine Möglichkeit, Kriege völlig

auszuschließen. Es ist grausam für die Menschen, die am Krieg teilnehmen,

aber nicht weiter furchtbar ist es für die Bewölkerung, dei an den Kampfen

nicht unmittelbar beteiligt ist.

Die Gründe für den Krieg sind oft veschieden, aber den Verlauf ist vast

immer gleich. Es leiden die Menschen, es gibt viel Opfer, Kinder hunger –

alle sind ungeichklich. Im Roman “Im Westen nichts Neues” schilderte

Remarque seine Kriegserleibnesse. Der Haupteheld ist ein jenger Mann Peul

Bäumer. Er wurde gemeinsam mit seinen Lassenkameraden direkt an die Front

geschickt. In seinem alter von 19 Jahren hat er schon sehr viel Grausemkeit

erlebt und mehrmals dem Tod ins Auge desehen. Die Begeisterung, die er am

Anfang hatte läßt bei ihm sehr schnell nach. Unter dem Einflus von Mord

Gesangriffen unzerstören Häusern P.Baümer lernt an der Westfront alle

Schrecken und die Sinnläsigkeit dieses Krieges kennen. In meist müchternem

reportagstill schildert Remarque die Frontkämpfe und das Sterben der

Soldaten. Paul hoffte auf den Frieden. Aber er fiel am Ende des Krieges.

Der Heeresbereicht beschränkte scih an jedem Tag nur auf den Satz, im

Westen nichts Neuses zu melden. Diese Allteglichkeit des Todes im Kriegt

wirkt im Roman besonderes erschutternd.

Der Roman ist durchaus unpolitisch. Das ist Einfersucht über die

Generation zu erzählt, die vom Kriege zerstört wurde. Aber das Buch wurde

zu einem indereken Anklagen des Gesellschaft, die die Jugendlichen in den

Krieg trieb getriegen het. Der Roman wurde in 32 Sprache übersetzt sind hat

welltweite Verbeitung gefunden.

Geld: wohl, oder Übel?

Die Rollle des Geldes ist sehr groß im Leben der Menschen. Ohne Geld Kann

man jetzt nicht leben, weil alles seinen Preis hat. Der Mensch muss essen,

sich anziehen, lernen, um zu leben. Für das alles braucht man Geld. Jeder

Tag, wenn wir Einkäufe machen, denken wir an die Bedeutung und die Rolle

des Geldes nicht. Immer braucht der Mensch Geld, aber Umgang muss gelernt

werden.

Warum können wir sagen, dass das Geld das Wohl ist? Mit Geld kann man alle

Träume in Erfühlung bringen, man kann gut leben und Lieblingsbaschäftigung

haben. Das ist sehr wichtig. Der Mensch braucht Geld auch, um zu reisen und

die Welt zu sehen. Er braucht auch Geld, um unabhägig zu sein.

Ohne Geld kann der Mensch seine Arbeit nicht schaffen. Zum Beispiel, wenn

der Künstler ein Bild malen will, braucht er Papier, Faber, einen Pinsel

und s.w. Er will geistig schaffen, aber braucht materielle Sachen, um seine

Pläne zu verwircklichen. Das Geld hilft uns Güte schaffen, glücklich

werden, deswegen sagen wir, dass das Geld das Wohl ist.

Aber anderes kann man sagen, dass das Geld das Übel ist. Das sind 2 Wege:

wenn der Mensch arm ist, ist er sehr unglücklich. Er ist abhängig, er muss

das Geld immer zählen. Er kann nicht alles, was er will kaufen. Er fühlt

sich erniedrigt. Jetzt gibt es sehr viele solche Menschen. Sie leben sehr

schwer und sollen überstunden machen. Sehr sind diese Menschen sehr klüg

und interessant, aber unglücklich.

Wenn der Mensch sehr viel Geld hat, fühlte er sich allmächrig. Er kann fast

alles kaufen und machen: er kann reisen, viel Wohnungen und Autos und viel

anderes. Er kann schönleben. Aber solcher Mensch kan auch unglücklich sein,

weil die Liebe und Freundschaft nicht kaufen kann. Geld verdirbt den

Menschen, er fühlt sich allmächtig und leichtsinnig und andere Menschen

wollen sich nicht mit ihm verkehren. Zum Schluss bleibt er mit seinen Geld

allein. Das ist traurig. Um viel Geld zu haben, können die Menschen auch

schieben. Deswegen können wir sagen dass das Geld das Übel ist.

In allen Zeiten war die Frage über die Rolle des Geldes sehr wichrig, es

gibt 2 Seiten – eine gute und eine schlechte. Aber niemand antwortet

dasselbe. Das ist eine ewige Frage, die schwer zu beantwortet ist.

Warum Reisen und wandern die Menschen gern?

Alle Menschen reisen und wandern gern, das ist sehr gut für inre

Gesundheit. Die reise ist immer eine Erholung die Menschen reisen, um gute

Emotionen zu bekommen.

Die Welt ist sehr groß. Und viele Zoele locken uns. Die Menschen reisen, um

die Ruine der antiken Städte und Kontinente zu sehen. Das ist immer

interresant, mit anderen Menschen zu sprechen und sich bekanntzumschen.

Sehr oft reist man im Sommer, das ist die beste Zeit für die Reise. Aber

zuerst muß man zu dieser Reise vorbereite und schon am Mai haben die

Menschen reisefiber. Da wählen die Menschen den Transport. Es gibt

verschiedene Möglichkeiten: man kann mit dem Zug. Oder mit dem Auto fahren,

mit dem Flugzeug fliegen, acuh man kann mit dem Schiff reisen.

Die Reise mit dem Zug ist sehr romantisch. Man kann verschiedene Menschen

kennenlernen und neue reunde bekommen. Solche Reise ist nicht schnell, aber

die Menschen können durchs Fenster den Natur genießen.

Die Reise mit dem Auto ist ganz anderes. Während dieser eise kann man nicht

Freunde finden, weil sehr oft so nur eine Familie reist. Aber solche Reise

ist auch interessant. Die Menschen können fahren, wohin sie wollen und auch

stoppen, wann sie wollen.

Die Reise mit dem Schiff ist auch nicht langweilig. Die Menschen können

neue Freunde finden, die Seeluft genießen. Und welche herrlichen Ausblicke

auf die Künstenlandschaft hat man dort! Aber für die Menschen, die die

Seekranlheit haben, ist diese Reise nicht sehr gut fpr ihre Gesundheit.

Meine lieblingsreise ist die Reise mit dem Flurzeug. Er ist sehr schnell

und msn kann zum Reiseziel sehr schnell kommen. Ich meine, dass das sehr

bequem ist. Für mich sind alle Züge sehr klein, die Wagen sind auch klein

und nicht bequem. Die Reise mit dem Schiff finde ich bequem und

interessant, aber langsam.

Ich reise gern! Ich denke, daß die Reise die beste Erholung ist! Wollen wir

reisen!

Ökonomische Beziehungen zwischen Russland und Deutschland.

Für unser land ist Deutschland schon längere zeit ein wichtiger

Wirtschaftspartner. Seit 70-er Jahren des 20. Jahrhunderts importiert die

BRD die Energie aus Russland und exportiert auch selbst Ausrüstungen für

verschiedene wirtschaftszweige in unser Land. Nach der Vereinigung

Deutschlands wurden die Beziehungen zwischen unseren Ländern zu einem

bedeutenden Bestandteil der Politik. Das vereinige Deutschland ist der

grösste politische Staat Europas, der nach dem die Handelsbilanz der BRD

mit Russland. Ein wichtiger Standpunkt für zweiseitige Verbindungen ist das

Schicksal der Deutschen in Russland. Berlin gibt bedeutende Mittel für die

Unterstützung verschiedener deutscher gesellschaftlicher Organisationen in

unserem Land aus.

Eine tragische Lehre der Vergangenheit, die mit dem Grossen Vaterländischen

Krieg verbunden ist, soll gezogen werden. Das ist wichtig für die

Entwicklung der russisch-deutschen Beziehungen.

Dei Verhältnisse zwischen unseren Staaten, die in der letzten Zeit auf

verschidenem Niveau entstehen, bekommen einen neuen Impuls. Gegenseitiges

Verständnis der führenden Persönlichkeiten zweier Staaten hat eine grosse

Bedeutung. Trozdem gibt es Probleme, die russisch-deutsche Verhältnisse

erschweren. Einerseits ist Bewrlin wegen der Milliardenschulden Russlands

ernst besorgt. Andererseits ruft die Teilnahme der BRD an den Aktien des

militärischen Blocks die Besorgnis Moskaus hervor. Das Problem der

Verlagerung der Werte bleibt bleibt auch nicht bis zu Ende erledigt.

Es sei betont, das die Enwicklung der russisch-deutschen Verhältnisse ein

wichtiger Bestandteil des gegewärtigen Systems der internationalen

Beziehungen sei, der für die Stabilität dieses Systems notwendig ist.

Ñòðàíèöû: 1, 2, 3




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