графа Д.А.Толстого почався період відкритої реакції. В роки царювання
Олександра III значно посилилася адміністративна сваволя. З метою
освоєння нових земель при Олександрові III швидкими темпами йшло
переселення селянських сімейств у Сибір. Усього в царювання Олександра III
у Сибір було переселено до 400 тис. селян, а в Середню Азію - 60 тис. Уряд
до деякої міри піклувалося про поліпшення побуту робітників - були введені
правила про наймання на сільські і фабричні роботи, нагляд за який був
увірений фабричним інспекторам (1882 р.), була обмежена робота малолітніх і
жінок. В зовнішній політиці в ці роки спостерігалося погіршення російсько-
німецьких відношень і відбувалося поступове зближення Росії і Франції, що
закінчилося укладанням франко-російської союзу (1891-1893 р.). Олександр
III помер восени 1894 року від хвороби нирок, що посилилася через забиті
місця, отриманих під час залізничної катастрофи під Харковом, і постійного
вжитку спиртного. Він похований у Петропавловськом соборі.
1.18 Микола II Олександрович
(6.05.1868 - 17.07.1918)
Микола II, старший син імператора Олександра III і імператриця Марії
Федорівни, зійшов на престол після смерті свого батька. Коронація Миколи II
ознаменувалася катастрофою на Ходинськом полі в Москві, у якій загинули
декілька сотень людин. Микола II одержав гарну освіту, він володів
французьким, англійським і німецьким мовами. У жовтні 1890 року великий
князь Микола Олександрович учинив подорож на Далекий Схід, прямуючи через
Відень, Грецію і Єгипет в Індію, Китай і Японії. Зворотний шлях Миколи
Олександровича лежав через усю Сибір. Імператор був простий і легко
доступний. У його характері сучасники відзначали два недоліки - слабку волю
і мінливість. Все царювання Миколи II пройшло в обстановці революційного
руху, що наростало. На початку 1905 року в Росії спалахнула революція, що
поклала початок деяким реформам. 17 квітня 1905 року був виданий Маніфест
про віротерпимість, що дозволяв російським переходити з православ'я в інші
християнські релігії і визнавав релігійні права розкольників. 17 жовтня
1905 року вийшов Маніфест, по якому признавалися основи цивільної свободи:
недоторканість особи, свобода слова, зборів і союзів. Була заснована
Державна дума (1906 р.), без схвалення котрої жодний закон не мог ввійти в
силу. По проекті П.А.Столипіна проводилася аграрна реформа: селянам був
дозволений вільно розпоряджатися своєю землею, створювати хутірські
господарства. Була зроблена спроба скасування сільські общини, що мало
величезне значення для розвитку капіталістичних відношень у селі. У
області зовнішньої політики Микола II почав деякі кроки по стабілізації
міжнародних відношень. У 1898 році російський імператор звернувся до урядів
Європи з пропозиціями підписати угоди про зберігання загального миру і
встановленні меж постійного росту озброєнь. У 1899 і 1907 роках відбулися
Гаагскі конференції миру, окремі рішення яких діють і донині. У 1904 році
Японія оголосила Росії війну, що закінчилася в 1905 році поразкою
російської армії. За умовами мирного договору Росія сплатила Японії біля
200 млн. рублів за утримання російських військовополонених і уступила їй
половину острова Сахалін і Квантунську область із фортецею Порт-Артуром і
містом Дальнім. У 1914 році Росія на стороні країн Антанти проти Німеччини
вступила в першу світову війну. Невдача на фронті в першій світовій
війні, революційна пропаганда в тилу й у військах, розруха, міністерська
чехарда і т.д. викликали різке невдоволення самодержавством у різноманітних
колах товариства. На початку березня 1917 року голова Державної думи
М.В.Родзянко заявив Миколі II, що зберігання самодержавства можливо тільки
за умови передача трону царевичу Олексієві при регенстве брата імператора
великого князя Михайло. 2 березня 1917 року Микола II, з огляду на слабке
здоров'я свого сина Олексія, зрікся від престолу на користь свого брата
Михайло Олександровича. Михайло Олександрович також підписав Маніфест про
зречення від престолу. У Росії почалася республіканська ера. З 9 березня
по 14 серпня 1917 року колишній імператор і члени його сім'ї утримувалися
під арештом у Царському Селі, потім їх переправили в Тобольск. 30 квітня
1918 року в'язнів привезли в Єкатеринбург, де в ніч на 17 липня 1918 року
по постанові СНК і ВЦІК колишній імператор, його дружина і діти й і слуги,
що залишилися при них доктор, були розстріляні чекістами.
2. Микола ІІ – останній імператор з династії Романових
Виховання й освіта Миколи II проходило під особистим керівництвом його
батька на традиційній релігійній основі. Вихователі майбутнього імператора
і його молодшого брата Георгія одержали таку інструкцію: "Ні я, ні Марія
Федорівна не бажаємо робити з них оранжерейних квітів. Вони повинні добре
молитися Богу, учитися, грати, пустувати в міру. Вчите гарненько, спуску не
давайте, запитуйте по всій строгості законів, не заохочуйте ліні особливо.
Якщо що, те адресуйтеся прямо до мене, а я знаю, що потрібно робити.
Повторюю, що мені порцеляни не потрібно. Мені потрібні нормальні російські
діти. Поб'ються - будь ласка. Але донощику - перший батіг. Це - сама моя
перша вимога". Навчальні заняття майбутнього імператора велися по старанно
розробленій програмі протягом тринадцятьох років. Перші 8 років були
присвячені предметам гімназичного курсу. Особлива увага приділялася
вивченню політичної історії, росіянкою літератури, французького, німецького
й англійського мов, який Микола Олександрович опанував у досконалості.
П'ять наступних років присвячувалися вивченню військової справи, юридичних
і економічних наук, необхідних для державного діяча. Викладання цих наук
велося видатними російськими вченими-академіками зі світовим ім'ям:
Бекетовим.Н., Обручевим Н.Н., Кюи Ц.А., Драгомировим М.И., Бунге Н.Х. і ін.
Щоб майбутній імператор на практиці познайомився з військовим побутом і
порядком стройової служби, батько направив його на військові збори. Перші 2
року Микола служив молодшим офіцером у рядах Преображенського полка. Два
літніх сезони він проходить службу в рядах кавалерійського гусарського
полка ескадронним командиром, і, нарешті в рядах артилерії. У той же час
батько вводить його в курс справи управління країною, запрошуючи брати
участь у засіданнях Державної Ради і Кабінету Міністрів.
У програму освіти майбутнього імператора входили численні подорожі по
різноманітних губерніях Росії, що він здійснював разом із батьком. У
довершення освіти батько виділив у його розпорядження крейсер для подорожі
на Далекий Схід. За 9 місяців він із почтом відвідав Грецію, Єгипет,
Індію, Китай, Японії і далі сухим шляхом через усю Сибір повернувся в
столицю Росії. До 23-х років свого життя Микола Романов - високоосвічена
молода людина із широким кругозіром, що прекрасно знає історію і літературу
й у досконалості володіюча основними європейськими мовами. Блискуча освіта
сполучилося в нього з глибокою релігійністю і знанням духовної літератури,
що було нечасто для державних діячів того часу. Батько зумів уселити йому
беззавітну любов до Росії, почуття відповідальності за її долю. З дитинства
йому стала близька думка, що його головне призначення - слідувати
російським основам, традиціям і ідеалам.
Зразком правителя для Миколи II був цар Олексій Михайлович (батько
Петра-I), що бережно беріг традиції старовини і самодержавства, як основи
могутності і добробуту Росії.
У однім із перших своїх привселюдних виступів він проголосив: "Нехай
же усі знають, що я, присвячуючи всі сили благу народному, буду охороняти
початки самодержавства так само твердо і неухильно, як охороняв його мій
покійний незабутній батько". Це були не тільки слова. "Початки
самодержавства" Микола II відстоював твердо і неухильно: жодної істотної
позиції за роки правління він не здавав аж до трагічного для долі Росії
його зречення від престолу в 1917 році.
Офіційне святкування 300-річчя почалося зі служби в Казанським Соборі
Санкт-Петербурга. Ранком у день служби Невський проспект, по якому рухалися
царські карети, був битком набитий збудженим натовпом. Незважаючи на
шеренги содат, що стримували народ, натовп, несамовито репетуючи вітання,
прорвав кордони й оточив екіпажі імператора й імператриці. Собор був
набитий до відмови. Попереду знаходилися члени імператорського прізвища,
іноземні посли, міністри і депутати Думи. Наступні дні після служби в
Соборі були заповнені офіційними церемоніями. З усіх кінців імперії
прибували делегації в національних одягах, щоб піднести царю дари. На честь
монарха, його дружини і усіх великих князів Романових знать столиці дала
бал, на який були запрошені тисячі гостей. Царське подружжя відвідало
представлення опери Глинки "Життя за царя" ("Іван Сусанін"). Коли
з'явилися їх величства, весь зал підвівся й улаштував їм палку овацію.
У травні 1913 р. царська сім'я відправлялася в паломництво по
пам'ятним для династії місцям, щоб простежити шлях, пророблений Михайло
Романовим, із місця його народження до престолу.
У царській сім'ї ювілей знову воскресив віру в нерушимий зв'язок царя і
народу і безмежної любові до помазаника Божія.
Здавалося б, усенародна підтримка царського режиму, виявлена в
ювілейні дні, повинна була зміцнити монархічний будуй. Але, насправді, і
Росія, і Європа вже стояли на краї фатальних змін. Колесо історії вже
готово було повернутися, накопив критичну масу. І воно повернулося,
вивільнюючи некеровану енергію мас, що накопичилася, що викликала
"землетрус". За п'ять років зазнали краху три європейські монархії, три
імператори або померли, або утекли у вигнання. Повалилися найстарші
династії Габсбургів, Гогенцолернів і Романових.
Чи міг хоч на мить уявити Микола II, що бачив у дні ювілею натовпи
народу повні ентузіазму і поклоніння, що очікує його і його родину через 4
роки?
Царювання Миколи II співпало з початком бурхливого розвитку
капіталізму й одночасного росту революційного руху в Росії. Щоб зберегти
самодержавство і, головне, забезпечити подальший розвиток і процвітання
Росії, імператором були прийняті міри, що забезпечують зміцнення союзу з
буржуазним класом, що народжувався, і переведення країни на рейки
буржуазної монархії при зберіганні політичного всевладдя самодержавства:
заснована Державна Дума, проведена аграрна реформа.
Виникає питання: чому, незважаючи на досягнення в економічному
розвитку країни, у Росії перемогли не реформаторські, а революційні сили,
що призвели до падіння монархії?
Здається, що в такій величезній країні, досягнуті в результаті
економічних реформ успіхи, не могли відразу призвести до реального росту
добробуту всіх прошарків суспільства, особливо найбідніших. Невдоволення
трудящих мас вміло підхоплювалось екстремістськими лівими партіями, що
спочатку призвело до революційних подій 1905 року. Особливо стали
виявлятися кризові явища в товаристві з початком першої світової війни.
Росії просто не вистачило часу, щоб потиснути плоди економічних і
соціальних перетворень, початих на шляху переходу країни до конституційної
монархії або навіть до конституційної буржуазної республіки.
Цікаве глибоке трактування подій того часу, дана Уінстоном
Черчилем: "Ні до однієї країни доля не була так жорстока, як до Росії. Її
корабель пішов до дна, коли гавань була у виду. Вона вже перетерпіла бурю,
коли усе обрушилося. Всі жертви були вже принесені, уся робота завершена.
Розпач і зрада опанувала владою, коли задача була уже виконана. Довгі
відступи закінчилися, снарядний голод переможений; озброєння притікло
широким потоком; більш сильна, більш численна, краще постачена армія
сторожила величезний фронт; тилові збірні пункти були переповнені людьми.
Алексєєв керував армією і Колчак - флотом. Крім цього, ніяких важких дій
більше не було потрібно: удержувати, не проявляючи особою активності сили
супротивника, що слабшають, на своєму фронті; іншими словами - триматися;
от і усе, що стояло між Росією і плодами загальної перемоги. Цар був на
престолі; Російська імперія і російська армія трималися, фронт був
забезпечений і перемога явна"1.
Відповідно до поверхневої моди нашого часу царський лад прийнято
трактувати як сліпу, що прогнила, ні на що не спроможну тиранію. Але
розбір тридцятьох місяців війни з Австрією і Німеччиною повинний би
виправити ці легковагі уявлення. Силу Російської імперії ми можемо
виміряти по ударах, що вона пережила, по невичерпних силах, що вона
розвила, і по відновленню сил, на які вона виявилася спроможна.
У управлінні державою, коли кояться великі події, вождь нації, хто
б він ні був, осуджується за невдачі і прославляється за успіхи. Чому
відмовляти Миколі II у цьому суворому іспиті? Тягар останніх рішень лежав
на ньому. На вершині, де події перевершують розуміння людини, де усе
несповедимо, давати відповіді припадало йому. Стрілкою компаса був він.
Воювати або не воювати? Наступати або відступати? Йти вправо або вліво?
Погодитися на демократизацію або триматися твердо? Піти або устояти? От
поле боїв Миколи II. Чому не віддати йому за це честь? Самовідданий порив
російських армій, що спас Париж у 1914 р.; подолання болісного
безснарядного відступу; повільне відновлення сил; брусиловські перемоги;
вступ Росії в кампанію 1917 р. непереможної, більш сильної, чим коли-
небудь,; хіба у всім цьому не було його частки? Незважаючи на помилки, той
будуй, яким він керував, котрому своїми особистими властивостями він
надавали життєву іскру, до цього моменту виграв війну для Росії.
"От його зараз сразят. Цар сходить із сцени. Його і всіх його
люблячих зраджують на страждання і смерть. Його зусилля применшують; його
пам'ять ганьблять. Зупинитеся і скажіть: а хто ж інший виявився придатним?
У людях талановитих і сміливих, людях честолюбних і гордих духом, відважних
і владних недоліку не було. Але ніхто не зумів відповісти на ті декілька
питань, від яких залежала життя і слава Росії. Тримаючи перемогу вже в
руках, вона пала на землю".
Важко не погодитися з цим глибоким аналізом і оцінкою особистості
російського царя. Більш 70-ти років правилом для казенних істориків і
літераторів у нашій країні була обов'язкова негативна оцінка особистості
Миколи II. Йому приписувалися всі принизливі характеристики: від
підступництва, політичної незначності і патологічної жорстокості до
алкоголізму, розпусти і морального розкладання. Історія розставила усе на
свої місця. Під променями її прожекторів усе життя Миколи II і його
політичних опонентів просвечена до найменших подробиць. І при цьому світлі
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
|