4.6 млн., составляя более половины бюджетного прихода (8.5 млн.). Подать

была распространена на целый ряд категорий населения, которые её до этого

не платили: холопов, “гулящих людей”, однодворцев, черносошенное

крестьянство Севера и Сибири, нерусских народов Поволжья, Приуралья и др.

Все эти категории составляли сословие государственных крестьян, и подушная

подать для них была феодальной рентой, которую они платили государству.

Введение подушной подати увеличило власть помещиков над крестьянами,

так как представление ревизских сказок и сбор подати был поручен помещикам.

Наконец, помимо подушной подати, крестьянин платил огромное количество

всевозможных налогов и сборов, призванных пополнить казну, опустевшую в

результате войн, создания громоздкого и дорогостоящего аппарата власти и

управления, регулярной армии и флота, строительства столицы и других

расходов. Кроме этого государственные крестьяне несли повинности: дорожную

- по строительству и содержанию дорог, ямскую - по перевозке почты,

казённых грузов и должностных лиц и т.д.

Итак, в конце царствования Петра Великого очень многое изменилось в

жизни сословий. Дворяне стали иначе служить. Горожане получили новое

устройство и льготы. Крестьянство стало иначе платить и на частных землях

слилось с холопами. А государство продолжало смотреть на сословия также,

как и ранее. Оно определяло их жизнь повинностью, а не правом. Все

подданные жили не для себя, а “для государева и земского дела”, должны были

быть послушным орудием в руках государства.

IV. ЦЕРКОВНАЯ РЕФОРМА

Важное место в становлении абсолютизма занимала церковная реформа. В

1721 году патриаршество было ликвидировано, и его место заняла Духовная

коллегия, или “Святейший правительствующий синод”. Его главой был

назначаемый царём обер-прокурор Синода. Ликвидация патриаршества,

учреждение Синода означали ликвидацию самостоятельной политической роли

церкви. Она превращалась в составную часть чиновничье-бюрократического

аппарата государства.

Параллельно с этим государство усилило контроль за доходами церкви с

монастырских крестьян, систематически изымало значительную их часть на

строительство флота, содержание армии, инвалидов, школ и на другие расходы.

Было запрещено создание новых и ограниченно число монахов в существующих

монастырях. Эти действия Петра вызвали недовольство церковной иерархии и

чёрного духовенства и явилось одной из главных причин их участия во всякого

рода реакционных заговорах.

V. ФИНАНСОВЫЕ МЕРЫ

Петр не только изменил прямую подать, сделав её подушной, но и

значительно повысил косвенные налоги, изобретал новые источники получения

доходов.

За 8 лет войны Петр набирает около 200 тысяч солдат, доводит

численность армии с 40 до 100 тысяч. Стоимость этой армии обходится в 1709

году почти вдвое дороже, чем в 1701: 1.810.000 руб. вместо 982.000. За

первые 6 лет войны было заплачено более 1,5млн. польскому королю в виде

субсидий. Расходы на флот, артиллерию, содержание дипломатов, вызванные

войной составляли 2.3 млн. в 1701 году, 2.7 млн. в 1706 году и 3.2 млн. в

1710. Уже первая из этих цифр слишком велика по сравнению с теми

средствами, которые получал Петр в виде налогов от населения (около 1.5

млн.). Надо было искать дополнительные источники доходов.

Первое время Петр берёт для своих целей из государственных учреждений

не только их свободные средства, но и те суммы, которые расходовались

прежде на другие назначения: этим расстраивается правильный ход

государственной машины. И всё-таки крупные статьи новых расходов не могли

покрываться старыми средствами, и Петр создаёт для каждой новой из них

особый государственный налог. Армия содержалась из главных доходов

государства - таможенных и кабацких пошлин. Для содержания кавалерии

понадобилось назначить новый налог “драгунские деньги”, для флота -

“корабельные” и т.д. Однако этих прямых налогов вскоре оказалось

недостаточно, тем более, что они собирались очень медленно. Поэтому

придумывались и другие источники налогов. Самая ранняя выдумка этого рода,

введённая по совету Курбатова - гербовая бумага, не дала ожидавшихся от неё

барышей. Тем большее значение имела порча монеты. Перечеканка серебряной

монеты в монету низшего достоинства по прежней номинальной цене дала по 946

тыс. руб. в первые три года (1701-1703 гг.), по 313 тыс. руб. - в следующие

три: отсюда были выплачены иностранные субсидии. Однако, скоро весь металл

был переведён в новую монету, а стоимость её в обращении упала на половину:

таким образом, польза от порчи монеты была временной и сопровождалась

огромным вредом. Новой мерой для повышения доходов была “переоброчка” в

1704 году старых оброчных статей и отдача на оброк новых. Общая цифра

казённых поступлений по этой статье поднялась к 1708 году с 300 до 670 тыс.

руб. ежегодно. Далее, казна взяла в руки продажу соли, принесшую ей до 300

тыс. руб. ежегодного дохода, табака (это предприятие оказалось неудачным) и

других продуктов, дававших до 100 тыс. руб. ежегодно. В результате в конце

царствования Петра государственные доходы возросли до 10 с лишним

миллионов.

Разумеется, этот рост не легко пришелся народу. Петр хотел прийти на

помощь своим подданным, улучшить условия их труда, поднять благосостояние.

Он решил привлечь в государства драгоценные металлы торговлей, которая

имела бы активный баланс. Для этого он всячески поощрял торговлю. Зная

бедность русских горожан, он советовал им соединяться в компании и

привлекал к торговле дворян.

Петр всячески поощрял развитие промышленности, сам заводил фабрики,

пускал их в ход, а затем отдавал в частные руки. При нём были впервые

оценены минеральные богатства Урала, на Юге был найден уголь.

Петр искал средств народного обогащения и желал подъёма

производительности труда. Для этого он применял политику протекционизма,

опекая каждый шаг торговли и производства.

VI. РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И БЫТА

Главным содержанием реформ было становление и развитие культуры и

просвещения, “европеизация” в быту и направлении развития культуры.

Первая светская школа была открыта в 1701 году в московской Сухаревой

башне “Школа математицких и навигацких наук”, послужившая основой для

Морской академии в Петербурге. В след за ней создаются медицинские,

инженерные, кораблестроительные, горные, штурманские, ремесленные школы.

Возникновение светской школы требовало создания новых учебников. Огромное

значение имело создание в 1703 году “Арифметики сиречь науки числительной”

Л.Магницкого, являвшейся учебником по всем разделам математики и подлинной

математической энциклопедией того времени. Первоначально, когда

необходимость в специалистах была особенно велика, правительство допускало

в школы детей податных сословий, но уже в конце XVII века школы приобретают

характер сословных дворянских учебных заведений. Рядом с ними вырастает

система духовных семинарий.

Для печатанья светской учебной, научной, политической литературы и

законодательных актов были созданы новые типографии в Москве и Петербурге.

Развитие книгопечатанья сопровождалось началом организованной

книготорговли, созданием в 1714 году государственной библиотеки, легшей в

основу библиотеки Академии наук, появлением крупных библиотек у многих

аристократов. С 1703 года систематически выходила первая русская газета

“Ведомости”, публиковавшая информацию о международной, внутренней и

культурной жизни того времени, ходе военных действий.

Во время царствования Петра организовывается ряд крупных экспедиций,

самой значительной из которых была экспедиция Беринга. Составление русскими

топографами карт Каспийского моря, Курильских островов и подготовка первого

Географического атласа России - всё это должно было способствовать освоению

территории и недр страны.

Созданная Петром I Кунсткамера положила начало сбору коллекций

исторических и мемориальных предметов и редкостей, оружия, естественно-

научных коллекций и т.д. Это было началом музейного дела в России.

Логическим итогом всех мероприятий в области развития науки и

просвещения была подготовка к открытию Академии наук в Петербурге.

Поскольку в стране отсутствовала система общеобразовательной школы, то её

составной частью являлись академический университет и гимназия. Открытие

академии, большинство членов которой составляли приглашенные в Россию

иностранные учёные, состоялось в самом конце 1725 года.

Искусство.

С первой четверти XVIII века осуществляется переход к

градостроительству и регулярной планировке городов. Облик города определяет

уже не культовая архитектура, а дворцы и особняки, дома правительственных

учреждений и аристократии. Наиболее ярко эти черты выступают в Петербурге,

так как крупное строительство в других городах было на время запрещено. В

живописи на смену иконописи приходит портрет. К тому же времени относятся

попытки создания русского театра, однако профессиональные “комедиальные

храмины” в Москве и Петербурге просуществовали недолго. Прочнее вошли в

жизнь торжественные праздники с иллюминациями, исполнением кантат,

строительством триумфальных арок. В это время были написаны первые

драматургические произведения: трагикомедия Прокоповича “Владимир”, “Слава

Российская” Ф.Жуковского и т.д.

Изменения в быту.

Старая привычная долгополая одежда с длинными рукавами была запрещена

и заменена новой. Камзолы, галстуки и жабо, широкополые шляпы, чулки,

башмаки, парики быстро вытесняли в городах старую русскую одежду. Большое

сопротивление и недовольства вызвало запрещение носить бороды. Особенно

недовольны этим были податные сословия, но введение особого “бородового

налога” и обязательное ношение медного знака об его уплате, хотя и не

сократило недовольства, но резко уменьшило число сохранявших бороду.

Учреждение ансамблей положило начало утверждению в среде русского

дворянства “правил хорошего тона” и “благородного поведения в обществе”, и

разговора на иностранном, преимущественно французском языке.

Изменения в быту и культуре имели огромное прогрессивное значение. Но

они ещё более подчеркнули выделение дворянства в привилегированное

благородное сословие, превратили использование благ и достижений культуры в

одну из дворянских сословных привилегий и сопровождались широким

распространением галломаний и презрительного отношения к русскому языку и

русской культуре в дворянской среде.

* * *

В 1724 году Петр сильно страдал от нездоровья, но оно не заставило его

отказаться от привычек кочевой жизни, что и ускорило его кончину. 29

октября 1724 г. Петр отправляется водой в Сестербек и, встретив по дороге

севшую на мель шлюпку, по пояс в воде помогает снимать с неё солдат.

Лихорадка и жар заставляют его 2-го ноября вернуться в Петербург, 5-го он

сам себя приглашает на свадьбу булочника, 16-го казнит Монса, 24-го

празднует обручение дочери Анны. Веселия возобновляются по поводу выбора

нового князя-папы 3-го и 4-го января 1725 г. Суетливая жизнь идёт своим

чередом до конца января, когда наконец, приходиться прибегать к помощи

врачей, которых до этого времени Петр не хотел и слушать. Но время

оказывается упущенным, а болезнь неисцелимой; 22-го января воздвигают

алтарь возле комнаты больного и причащают его, 26-го “для здравия”

выпускают из тюрем колодников, а 28-го января, в четверть шестого утра Петр

умирает, не успев распорядиться судьбой государства.

ИТОГИ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

Мнения о реформе Петра чрезвычайно расходились уже при его жизни.

Небольшая кучка ближайших соратников Петра держалась мнения, которое

впоследствии Ломоносов формулировал словами: “он Бог твой, Бог твой был,

Россия”. Народная масса, напротив, готова была согласиться с утверждением

раскольников, что Петр был антихристом. И те, и другие исходили из того

общего представления, что Петр совершил радикальный переворот и создал

новую Россию, не похожую на прежнюю. Новая армия, флот, сношения с Европой,

наконец, европейская внешность, европейская техника - всё это были факты,

бросавшиеся в глаза: их признавали все, расходясь лишь коренным образом в

их оценке. То, что одни считали полезным, другие признавали вредным для

русских интересов; что одни считали великой заслугой перед отечеством, в

том другие видели измену другим преданиям; наконец, где одни видели

необходимый шаг по пути прогресса, другие признавали простое отклонение,

вызванное прихотью деспота. Оба взгляда могли приводить фактические

доказательства в свою пользу, так как в реформе Петра были перемешаны оба

элемента - и необходимости, и случайности. Элемент случайности больше

выступал наружу, пока изучение реформы Петра ограничивалось внешней

стороной реформы и личной деятельностью преобразователя. Другие результаты

должно было дать изучение той же реформы в связи с её прецедентами, а также

в связи с условиями современной ей действительности. Изучение прецедентов

Петровской реформы показало, что во всех областях общественной и

государственной жизни - в развитии учреждений и сословий, в развитии

образования, в обстановке частного быта - задолго до Петра обнаруживаются

те же самые тенденции, которым даёт торжество Петровская реформа. Являясь,

таким образом, подготовленной всем прошлым развитием России и составляя

логический результат этого развития, реформа Петра, с другой стороны, и при

нём ещё не находит достаточной почвы в русской действительности, а потому и

после Петра остаётся формальной и видимой. Новые платья и ассамблеи не

ведут к усвоению европейских привычек и приличий; точно так же новые

заимствованные из Швеции учреждения не опираются на соответственное

экономическое и правовое развитие массы. Россия входит в число европейских

держав, но на первый раз только для того, чтобы почти на полвека сделаться

орудием в руках европейской политики. Из 42 цифирных провинциальных школ,

открытых в 1716 - 1722 годах, только 8 доживают до середины века; из 2000

навербованных, большей частью силой, учеников действительно выучиваются к

1727 году только 300 на всю Россию. Высшее образование, несмотря на проект

Академии, и низшее, несмотря на все приказания Петра, остаются надолго

мечтой.

Масштабы изменений, произошедших за время правления Петра огромны.

Значительно выросла территория страны, которая после многих веков борьбы

получила выход к морю и ликвидировала состояние политической и

экономической изоляции, вышла на международную арену, заняла видное место в

системе международных отношений и превратилась в великую европейскую

державу. В России в это время возникла мануфактурная промышленность, в

которой особое значение приобрела мощная металлургия. Коренным образом

изменился характер и размеры внутренней и внешней торговли и объём

экономических связей с другими странами. Были созданы мощная регулярная

армия и флот, сделан огромный шаг в развитии культуры и просвещения. Был

нанесён сильный удар духовной диктатуре церкви в культуре, просвещении и

других областях жизни страны. Осуществлялась ломка старого рутинного

патриархального быта.

Все эти изменения происходили в условиях вступления феодально-

крепостнических отношений в стадию разложения и зарождения в их недрах

новых буржуазных отношений. Направленная на ликвидацию технико-

экономической и культурной отсталости страны, на ускорение и развитие, они

имели огромное прогрессивное значение.

Очевидно, также и сопротивление, которое вызвала каждая из реформ,

недовольство ими со стороны самых различных социальных сил и слоев:

боярства - тем, что его оттеснили “худородные”, и тем, что перестало

существовать “самодержавие с Боярской думой”; дворянства - постоянной и

тяжёлой службой; церкви - утратой самостоятельной политической роли и

господствующего положения в культуре и просвещении, изъятием государством

значительной части её доходов; купцов и посадского люда - ростом налогов,

повинностей и служб; народных масс - усилением крепостнического гнёта и

тем, что реформы осуществлялись за их счёт. К этому добавлялось общее

недовольство новшествами, которые разрушали укоренившиеся традиции и

средневековую косность патриархального быта и уклада жизни.

Их осуществление было в немалой степени связано с деятельностью и

личностью Петра Первого, - пожалуй, самого крупного государственного

деятеля дореволюционной России, с его исключительной целеустремлённостью,

энергией смелостью, с которой он ломал рутинные порядки и преодолевал

бесчисленные трудности, Выдающийся политик, военный деятель и дипломат, он

умел правильно оценивать обстановку, выделять главное, делать правильные

выводы из ошибок и неудач, из изменения внутри- и внешнеполитической

обстановки.

Обладавший широкими знаниями, проявлявший большой интерес к

литературе, истории, праву, искусству, ремёслам и естественным наукам, он

прекрасно знал военное дело, кораблестроение, кораблевождение и артиллерию.

Пушкинские строки “то академик, то герой, то мореплаватель, то плотник”

метко выразили всю многогранность кипучей деятельности Петра I. Он умел

подбирать деятельных и энергичных поклонников в каждой из отраслей и сфер

государственной деятельности. В числе “птенцов гнезда Петрова” были такие

крупные государственные и военные деятели своего времени, как А.Д.

Меньшиков, В.П. Шереметьев, Ф.М. Апраксин, А.А. Сенявин, Б.А. Куракин,

Феофан Прокопович, В.Н. Татищев.

Но все изменения и реформы осуществлялись на крепостнической основе,

крепостническими методами, и были направлены на сохранение и укрепление

феодально-абсолютистского строя, сословной структуры общества, сословных

прав и привилегий господствующего класса. Они сопровождались

распространением крепостнических отношений на новые территории и новые

категории населения, на новые сферы экономической жизни, насаждением

наиболее грубых и тяжёлых форм крепостничества, распространением деспотизма

и произвола царя, чиновничье-бюрократического аппарата и помещиков. Это

тормозило формирование капиталистических отношений в стране, экономическое

и культурное развитие народа и не позволяло ликвидировать технико-

экономическую и культурную отсталость нации. Негативная сторона изменений и

преобразований была органически связана и с деятельностью самого Петра I,

для которого была характерна крайняя жестокость, произвол, обоснование и

осуществление принципов ничем не ограниченного самодержавного произвола.

Думаю, что девизом того времени могли бы стать строчки Пушкина: “Мой

друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!” Петр Великий не жалел ни

сил, ни здоровья во имя процветания России, старался, чтобы его сподвижники

и весь российский народ следовал его примеру.

ИСТОЧНИКИ:

1. Письма и бумаги императора Петра Великого. Т. I – YI. Спб 1887 – 1912:

т. YII – XI – Л., 1946 – 1962

ЛИТЕРАТУРА:

1. Анисимов Е.В. Петр Великий: рождение империи // Вопросы истории – 1989.

- № 7.

2. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.

3. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.

4. Антонов В.Ф. Книга для чтения по истории СССР с древнейших времен до

конца XYIII в. – М., 1984. (Раздел: Не прихоти ради).

5. Башилов Б. История русского масонства. – М., 1992. Разд.: Робеспьер на

троне.

6. Буганов В.И. Петр I и его времена. – М., 1989.

7. Буганов В.И. Петр Великий. – М., 1990.

8. Валишевский К. Петр Первый. – М., 1989.

9. Володарский Я.Е. Петр I // Вопросы истории. – 1993. - № 6.

10. Энциклопедический словарь. Издание Брокгауза и Ефрона. Т. XVII Б, С.-

Пб, 1858.

11. История СССР с древнейших времён до конца XVIII века. Под ред.

Б.А.Рыбакова. М., Изд-во “Высшая школа”, 1975.

12. Соловьев С.М. “Чтения и рассказы по истории России”, М., Изд-во

“Правда”, 1989.

13. Платонов С.Ф. “Учебник русской истории для средней школы. Курс

систематический”, М., Изд-во “Звено”, 1994.

14. Ключевский В.О. “Исторические портреты”, М., Изд-во “Правда”, 1991.

15. Сыров С.Н. “Страницы истории”, М., Изд-во “Русский язык”, 1983.

16. Павленко Н.И. “Петр I и его время”, М., Изд-во “Просвещение”, 1989.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5