Цифровые устройства и микропроцессоры

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

по предмету “Цифровые устройства и микропроцессоры”

Вариант 8

Выполнил:   слушатель ­­31 учебной группы

                                                                                  радиотехнического факультета з/о

                                                                                  Оларь  Андрей Геннадьевич                     

                                                                                  шифр 00/72                                                  

                                                                                  347800 Ростовская область г. Каменск     

                                                                                  ул. Героев-Пионеров  д. 71 кв. 72             

                                                           Проверил:                                                                            

                                                                                  “_____” _______________  200__ г.

ВОРОНЕЖ 2002 г.

Задания

                                                                                                                    стр.

1.      Расставить числа в порядке возрастания и объяснить свой выбор (8910, 2Е16, 578, 1110112)................................................................................. - 4

2.      Выполнить арифметические операции над двоичными числами, используя обратный код: а) 10111012-1101112; b)10101112-11100112.................. - 4

3.      Упростить выражение, применив правила де Моргана и основные тождества алгебры логики: а) , b)   - 4

4.      По таблице работы логического устройства записать СКНФ:....... - 5

a)      получить минимальную нормальную форму (мкнф) с помощью метода Квайна;

b)      построить логическую схему устройства в базисе ИЛИ-НЕ;

c)      провести анализ работы полученной схемы при х1=1, х2=0, х3=0.

5.      Нарисовать символическое изображение и таблицу работы синхронного RS-триггера. В какое состояние перейдёт триггер, если на его входы последовательно подавать сигналы:.................................................... - 6

6.      Построить схему регистра D-триггеров для записи числа 1010, начиная с цифры младшего разряда. Составить таблицу состояний его триггеров, показывающую запись отдельных цифр......................................... - 7

7.      Частота следования импульсов на выходе второго триггера счётчика – 256 кГц. Сколько триггеров должен иметь счётчик, чтобы на его выходе получить импульс с частотой 32 кГц, 4 кГц................................... - 7

8.      Построить схему суммирующего счётчика Т-триггеров ёмкостью 28      - 8

9.      Разработать логическую схему таймера с прямым отсчётом времени и выдачей звукового сигнала. Частота генератора – 1700 герц. Предусмотреть кнопки пуска, остановки и сброса. Указание: для сравнения заданного времени, следует использовать микросхему сравнения (типа К531СП1). - 8

10.  Найти по справочнику микросхему К555ИР9. Нарисовать её условное изображение и выписать параметры (с учётом обозначения):....... - 11

а) типоразмер и изображение корпуса; б) напряжение питания и выводы, на которые оно подаётся; в) напряжения логических нуля и единицы; г) ток потребления (потребляемая мощность); д)диапазон рабочих частот; е) интервал рабочих температур; ж)время задержки включения (выключения); з) коэффициент объединения по входу; и) коэффициент разветвления по входу.

11.  Что означают сокращения: ТТЛ, ДТЛ, n-МОП? Указать их основные отличительные характеристики........................................................... - 12

12.  Назначение и основные функции микропроцессора?..................... - 13

13.  Используя команды типового МП К1804, составить программу в машинных кодах:.................................................................................. - 14

Ø     выполнить загрузку числа 12 в ячейку Q , а 9 в РОН с адресом 3;

Ø     из первого числа вычесть число 8 из шины данных, результат разместить в РОН с адресом первого числа;

Ø     третье число сдвинуть на один разряд вправо и сложить с суммой первых двух чисел. Результат разместить в РОН с адресом 9.

14.  Использованная литература............................................................. - 14

1.    Расставить числа в порядке возрастания и объяснить свой выбор:

 (8910, 2Е16, 578, 1110112)

Переведём данные числа в десятичную систему исчисления, кроме 8910, так как это число уже является десятичным.

1)    2Е16 - так как 2Е16=2*16+14=4610;

2)    578 - так как 578=5*8+7=4710;

3)    1110112 - так как 1110112=32+16+8+2=5910;

4)    8910

46<47<59<89

2.    Выполнить арифметические операции над двоичными числами, используя обратный код:

а) 10111012-1101112;  b) 10101112-11100112

a)     10111012-1101112=1001102                _ 1011101

     110111

+01011101

 11001001

 00100110

     100110

b)    10101112-11100112=-11011                _  1010111

    1110011

+ 01010111

   10001101

   11100100

      - 11011

3.    Упростить выражение, применив правила де Моргана и основные тождества алгебры логики:

а) , b)

a)    

b)   

4.    По таблице работы логического устройства записать СКНФ:

a)      получить минимальную нормальную форму (мкнф) с помощью метода Квайна;

b)      построить логическую схему устройства в базисе ИЛИ-НЕ;

c)      провести анализ работы полученной схемы при х1=1, х2=0, х3=0.

Для данной функции СКНФ будет иметь вид:

a)    получим МКНФ данной функции с помощью метода Квайна:

Сравним попарно все члены функции: 1 и 2 члены не имеют общих импликант; 1 и 3 члены ;   3 и 5 члены ;   4 и 5 члены .

Составим таблицу: